Les robots humanoïdes peuvent interagir directement avec les étudiants, expliquer des concepts, poser des questions, ou guider des exercices. Leur capacité d'interaction ludique et personnalisée capte l'attention des élèves et stimule leur intérêt, notamment pour les plus jeunes.

Dotés d'algorithmes d'IA, ces robots peuvent analyser les réponses des étudiants en temps réel et adapter les exercices en fonction des besoins et du niveau de chaque élève. Ils identifient rapidement les lacunes ou les points forts et ajustent les leçons pour aider chaque élève à progresser à son rythme.

La robotique humanoïde est particulièrement utile pour accompagner les enfants atteints de troubles de l'apprentissage, comme l'autisme ou les troubles de l'attention. Les robots peuvent fournir des instructions calmes, répétitives, et non menaçantes, facilitant un apprentissage plus inclusif et adapté aux besoins individuels.

Les robots humanoïdes introduisent les élèves aux technologies avancées, à la programmation et à la robotique, ce qui renforce les compétences en sciences, technologie, ingénierie et mathématiques (STEM). Les étudiants peuvent apprendre à programmer ou à contrôler des robots, rendant l'apprentissage des technologies plus accessible et tangible.

Les robots humanoïdes, souvent conçus avec des capacités de jeu et d'interaction, rendent l'apprentissage plus attrayant et amusant. Ils encouragent les élèves à participer activement en classe et stimulent la motivation, rendant les leçons plus mémorables.

Dans les cours de langues, les robots peuvent servir de partenaires de conversation interactifs et non-jugeants. Ils parlent avec des accents précis et ajustent leur niveau en fonction de la compréhension de l'élève, favorisant une pratique régulière de la langue.

Les robots humanoïdes peuvent être utilisés pour gérer certaines tâches répétitives (comme la vérification des présences ou l’organisation de supports pédagogiques), permettant aux enseignants de consacrer plus de temps à l'enseignement et à l’accompagnement personnel des élèves.

Les élèves peuvent collaborer pour contrôler et programmer un robot humanoïde, développant ainsi des compétences de travail d’équipe et de communication. Ces activités renforcent également la pensée critique et la résolution de problèmes, tout en permettant aux élèves de travailler ensemble sur des projets stimulants.